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#如何看待延长义务教育年限#

导语:全国政协常委、山东大学儒学高等研究院执行院长王学典近日在接受中新社记者采访时表示,他将在今年全国两会上提出建议,可以率先在原深度贫困地区逐步普及十二年义务教育,实施高中阶段免费。你支持延长义务教育年限吗?

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国是直通车

#国是看两会#【全国政协常委王学典:建议在原深度贫困地区率先普及十二年义务教育】#如何看待延长义务教育年限#全国政协常委、山东大学儒学高等研究院执行院长王学典近日在接受中新社记者采访时表示,他将在今年全国两会上提出用教育巩固、保障中国脱贫成果的建议。王学典建议,可以率先在原深度贫困地 ​ 展开全文c

#国是看两会#【全国政协常委王学典:建议在原深度贫困地区率先普及十二年义务教育】#如何看待延长义务教育年限#全国政协常委、山东大学儒学高等研究院执行院长王学典近日在接受中新社记者采访时表示,他将在今年全国两会上提出用教育巩固、保障中国脱贫成果的建议。王学典建议,可以率先在原深度贫困地区逐步普及十二年义务教育,实施高中阶段免费;为每一个新脱贫家庭培养出一个大学生或高等职业技术人员;由点到面、优先安排新脱贫家庭大学生和高职生就业等措施,建立一套具体机制,充分发挥教育巩固、保障中国脱贫成果的作用。#洞见计划#(作者 孙宏瑗 李欣) O全国政协常委王学典:建议在原深度贫困地区率先普及十二年义务教育 收起全文d

15分钟前 转赞人数超过70  来自 微博 weibo.com

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璞·景

#如何看待延长义务教育年限 #事实上,我国中西部不少省份已经实行12年免费教育,但当地还是有辍学问题。主要原因是,在升学教育主导下,农村和贫困地区的学生家庭,并不在意今后读中职,上高职,而是认为考上好大学才能改变命运,可好大学就那么多,一些初中阶段成绩不好的学生,认为今后就读中职,最 ​ 展开全文c

#如何看待延长义务教育年限 #事实上,我国中西部不少省份已经实行12年免费教育,但当地还是有辍学问题。主要原因是,在升学教育主导下,农村和贫困地区的学生家庭,并不在意今后读中职,上高职,而是认为考上好大学才能改变命运,可好大学就那么多,一些初中阶段成绩不好的学生,认为今后就读中职,最多上高职,还不如直接外出打工,在延长免费年限后,这种升学价值观不变,很难改变乡村教育的局面。 收起全文d

37分钟前  来自 陈文诸葛iPhone 11(红色)

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#如何看待延长义务教育年限#
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高考英语李辉老师

#如何看待延长义务教育年限# ?
这个问题是非常尴尬的,延长了贫困地区的义务教育,目的何在?是让那里的青少年更晚点儿进入社会,缓解就业压力吗?说实话普通高中教育并不是适合每一个人的,反而职业高中更加适合,学有一技之长,更容易就业脱贫。更何况,我国现行的九年义务教育的课程内容已经很难了 ​ 展开全文c

#如何看待延长义务教育年限# ?
这个问题是非常尴尬的,延长了贫困地区的义务教育,目的何在?是让那里的青少年更晚点儿进入社会,缓解就业压力吗?说实话普通高中教育并不是适合每一个人的,反而职业高中更加适合,学有一技之长,更容易就业脱贫。更何况,我国现行的九年义务教育的课程内容已经很难了,我不敢想在贫困地区,本身教育资源匮乏的情况下,普通高中的课程内容该如何进行下去,对学生,甚至对老师来说,都可能是一种折磨。真正好的教育并不是延长时间而已,而是“适合教育”!!#两会谈教育##微博开学季# 收起全文d

59分钟前  来自 iPhone 7

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新浪教育

【@熊丙奇 #如何看待延长义务教育年限#】 近年来,一直有代表委员建议延长义务教育年限,把高中教育纳入义务教育。但从现实看,把高中教育纳入义务教育并不现实,包括率先在贫困地区实行12年义务教育。原因在于,义务教育强调均衡、免费、强制、义务,而我国高中教育还分普高和中职,只要还实行普职分 ​ 展开全文c

【@熊丙奇 #如何看待延长义务教育年限#】 近年来,一直有代表委员建议延长义务教育年限,把高中教育纳入义务教育。但从现实看,把高中教育纳入义务教育并不现实,包括率先在贫困地区实行12年义务教育。原因在于,义务教育强调均衡、免费、强制、义务,而我国高中教育还分普高和中职,只要还实行普职分离,高中就不可能纳入义务教育。另外,对于我国贫困地区的学生来说,中职已经实现全免费,而问题在于,不少学生不愿意上中职,或者上了中职后退学打工,而想上普高,在这种情况下,就是避免义务教育概念之争,实行12年免费教育(普高和中职)也解决不了问题,事实上,我国中西部不少省份已经实行12年免费教育,但当地还是有辍学问题。主要原因是,在升学教育主导下,农村和贫困地区的学生家庭,并不在意今后读中职,上高职,而是认为考上好大学才能改变命运,可好大学就那么多,一些初中阶段成绩不好的学生,认为今后就读中职,最多上高职,还不如直接外出打工,在延长免费年限后,这种升学价值观不变,很难改变乡村教育的局面。#育见顶流# 收起全文d

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东禾艾

心怀热情的人,拥有一颗火热而乐观的心,做事积极,做人认真,勤耕不辍,和这样的人在一起,你的生活也会被点燃!#如何看待延长义务教育年限##最美的爱情# L东禾艾的微博视频 ​

今天14:22  来自 iPhone XS Max

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旅行沙龙

#如何看待延长义务教育年限#应该在全国率先的提出并推广12年义务教育。 ​

6分钟前  来自 格列夫的Android

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海纳百川RHJ

#如何看待延长义务教育年限#延长义务教育倒是好事,现如今还是要把九年义务教育质量做好。
我国现行普及的9年义务教育普及取得非常好的效果,少年得到免费教育,文化知识得到普及。然而,义务教育的质量还不是很高,有的地区教育基础还比较薄弱,地区之间、城市与农村之间、学校之间的差距还比 ​ 展开全文c

#如何看待延长义务教育年限#延长义务教育倒是好事,现如今还是要把九年义务教育质量做好。
我国现行普及的9年义务教育普及取得非常好的效果,少年得到免费教育,文化知识得到普及。然而,义务教育的质量还不是很高,有的地区教育基础还比较薄弱,地区之间、城市与农村之间、学校之间的差距还比较大,义务教育师资力量不均衡,应试教育下的专业知识与社会知识脱节等等,都需要逐步解决。
#情感语录##假如一觉醒来回到了童年# 2丹东 收起全文d

13分钟前  来自 HUAWEI P40 Pro 5G

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谢流石

#如何看待延长义务教育年限#向前延伸是幼儿园三年,先后延伸是高中三年。幼儿园三年也是需要家庭很多投入,看来政府在教育方面的投入还需要很多#如何看待延长义务教育年限#

14分钟前  来自 iPhone客户端

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龙鼎山下

#如何看待延长义务教育年限#职业教育义务化,才是最好的,上高中,上大学,并不适合每一个人。 2辽阳 ​

14分钟前  来自 Redmi Note 8 Pro四摄

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空谷幽兰smx

#如何看待延长义务教育年限#支持普及十二年义务教育抢,只要对人们有利的,全力支持。 ​

27分钟前

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拳击看台

#如何看待延长义务教育年限# 我觉得现在的幼儿园学费太贵了,动不动一个月就一两千,甚至三四千,比上大学都贵。
不知道小孩是吃得多,还是学的多。
都说现在年轻人不爱生小孩,真是生得起养不起。 ​

32分钟前  来自 微博 HTML5 版

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旅行沙龙

#如何看待延长义务教育年限#大学阶段的费用是贫困学子获得高等教育的另一“绊脚石”。国家实施的助学贷款、学费减免、设置绿色通道等政策已为贫困家庭学子解决了大部分费用,但剩余的学费对于原深度贫困家庭仍是一笔“巨款”。对此,王学典表示,“建议国家进一步加大对新脱贫家庭大学生的扶持力度,帮 ​ 展开全文c

#如何看待延长义务教育年限#大学阶段的费用是贫困学子获得高等教育的另一“绊脚石”。国家实施的助学贷款、学费减免、设置绿色通道等政策已为贫困家庭学子解决了大部分费用,但剩余的学费对于原深度贫困家庭仍是一笔“巨款”。对此,王学典表示,“建议国家进一步加大对新脱贫家庭大学生的扶持力度,帮助他们轻装上阵。” 收起全文d

38分钟前  来自 格列夫的Android

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国是直通车

#来个小调查#【#如何看待延长义务教育年限#】全国政协常委、山东大学儒学高等研究院执行院长王学典近日在接受中新社记者采访时建议称,可以率先在原深度贫困地区逐步普及十二年义务教育,实施高中阶段免费。王学典说,由于高中阶段不是义务教育,很多脱贫前的深度贫困地区的贫困家庭无力承担教育经费支 ​ 展开全文c

#来个小调查#【#如何看待延长义务教育年限#】全国政协常委、山东大学儒学高等研究院执行院长王学典近日在接受中新社记者采访时建议称,可以率先在原深度贫困地区逐步普及十二年义务教育,实施高中阶段免费。王学典说,由于高中阶段不是义务教育,很多脱贫前的深度贫困地区的贫困家庭无力承担教育经费支出,导致辍学。“国家可以率先在原贫困地区开展将九年义务教育向高中阶段延伸的试点,给予更多贫困学子继续受教育的机会。” 对此,你怎么看? 你怎么看率先在原深度贫困地区延长义务教育年限 收起全文d

41分钟前 转赞人数超过400

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老古珉

#如何看待延长义务教育年限#这个建议好!支持! ​

40分钟前  来自 小米MIX2S 全面屏

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厚恩投资张延昆

#如何看待延长义务教育年限#从小学到大学都应该实行义务教育,不应该区分某一阶段的成绩来进行特殊的培养,应该按照个人的兴趣个性和未来发展的适应情况,来定每个人受教育的方向。兴趣是最好的老师,教育应该符合个人的天性。价值投资 ​

41分钟前  来自 厚恩Android

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玩个球

延长肯定好啊!#如何看待延长义务教育年限# ​

44分钟前  来自 玩个球Android

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舒雍

什么时候把幼儿园纳入义务教育

在我们成都双流区,因为有钱任性,早就是15年义务教育了,也就是幼儿园到高中毕业都不要钱,当然杂费还是有的。我们青羊区还只是九年义务教育,悲催啊#如何看待延长义务教育年限#

前面微博我也曾说过,“如果把幼儿园纳入义务教育,多修建幼儿园,多增加学位,多给幼儿园教师发工资,多培 ​ 展开全文c

什么时候把幼儿园纳入义务教育

在我们成都双流区,因为有钱任性,早就是15年义务教育了,也就是幼儿园到高中毕业都不要钱,当然杂费还是有的。我们青羊区还只是九年义务教育,悲催啊#如何看待延长义务教育年限#

前面微博我也曾说过,“如果把幼儿园纳入义务教育,多修建幼儿园,多增加学位,多给幼儿园教师发工资,多培养幼师人才,这才是最大的惠民工程。

只有解决了娃娃的教育问题,教育负担不大,年轻人才敢生孩子。孩子越多,以后年轻人占比越大,老年社会国家才压力小,才有更多的人建设国家,连锁反应,才会早日实现国强民富。所以,这个要深思,啥都可以慢一拍,这个娃娃的教育慢不得。”

至于高中嘛,我觉得倒是没有必要,教育负担最大的往往是幼儿园。

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47分钟前  来自 iPhone 11

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朱永新

媒体报道王学典将在今年全国两会上提出率先在原深度贫困地区逐步普及十二年义务教育
#如何看待延长义务教育年限#
O网页链接我不太赞成全面普及十二年义务教育,但支持对于深度贫困地区和贪困人群实施免费的十五年教育。 ​

51分钟前

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新浪每日英语推荐

#如何看待延长义务教育年限# ,你们觉得呢?#如何看待延长义务教育年限#

@新浪教育

【@熊丙奇 #如何看待延长义务教育年限#】 近年来,一直有代表委员建议延长义务教育年限,把高中教育纳入义务教育。但从现实看,把高中教育纳入义务教育并不现实,包括率先在贫困地区实行12年义务教育。原因在于,义务教育强调均衡、免费、强制、义务,而我国高中教育还分普高和中职,只要还实行普职分 ​ 展开全文c

【@熊丙奇 #如何看待延长义务教育年限#】 近年来,一直有代表委员建议延长义务教育年限,把高中教育纳入义务教育。但从现实看,把高中教育纳入义务教育并不现实,包括率先在贫困地区实行12年义务教育。原因在于,义务教育强调均衡、免费、强制、义务,而我国高中教育还分普高和中职,只要还实行普职分离,高中就不可能纳入义务教育。另外,对于我国贫困地区的学生来说,中职已经实现全免费,而问题在于,不少学生不愿意上中职,或者上了中职后退学打工,而想上普高,在这种情况下,就是避免义务教育概念之争,实行12年免费教育(普高和中职)也解决不了问题,事实上,我国中西部不少省份已经实行12年免费教育,但当地还是有辍学问题。主要原因是,在升学教育主导下,农村和贫困地区的学生家庭,并不在意今后读中职,上高职,而是认为考上好大学才能改变命运,可好大学就那么多,一些初中阶段成绩不好的学生,认为今后就读中职,最多上高职,还不如直接外出打工,在延长免费年限后,这种升学价值观不变,很难改变乡村教育的局面。#育见顶流# 收起全文d

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今天14:39 来自 微博 weibo.com

今天14:56  来自 微博国际版

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随风娱越

#如何看待延长义务教育年限#现在的九年义务教育的文化知识明显不能够满足于,国家建设社会适应等等!12年义务教育在全国人的心中都是一个迫不及待的希望? ​

今天14:49  来自 荣耀30 Pro 5G

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旅行沙龙

#如何看待延长义务教育年限#: 12年义务教育挺好的,但是现在上学成本其实还是蛮高的。义务教育对教学成本影响不大。 ​

今天14:48  来自 格列夫的Android

文章标题: #如何看待延长义务教育年限#
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